A „Bratstvo” iskola büszke elhivatott és felkészült munkatársi közösségére, amely nap mint nap a sajátos nevelési igényű tanulók nevelésén, oktatásán és támogatásán dolgozik. Intézményünk szakemberei tudásukkal, tapasztalatukkal és elkötelezettségükkel segítik, hogy minden tanuló kibontakoztathassa képességeit, önállóságot, önbizalmat szerezhessen a mindennapi élet kihívásaihoz, valamint hasznosítható gyakorlati készségeket szerezzen a munkaerőpiac elvárásaihoz.
Az iskola igazgatója felel az intézmény működésének irányításáért, az oktató-nevelő munka megszervezéséért, valamint az intézmény fejlesztéséért. Feladata a tanügyi dolgozók tevékenységének összehangolása, a szülőkkel való együttműködés erősítése, a helyi közösséggel és más oktatási intézményekkel folytatott együttműködés, valamint az oktató-nevelő munka minőségének folyamatos fejlesztése.
Az igazgatóhelyettes részt vesz az iskola működésének megszervezésében, a munkafolyamatok tervezésében. Támogatja az igazgatót az intézmény mindennapi működésének biztosításában. Feladatai közé tartozik az oktató-nevelő munka megvalósulásának nyomon követése, a pedagógusok és a szakmunkatársak munkájának összehangolása. Az iskolai tervek és programok kidolgozásában, valamint a tanítás és az iskolai tevékenységek minőségének folyamatos fejlesztésében is részt vállal.
A szakszolgálat átfogó támogatást nyújt a tanulók szociális, érzelmi és tanulási fejlődéséhez. Munkájuk fontos szerepet játszik az egyéni fejlesztési tervek kidolgozásában, valamint az oktatásnak a tanulók egyéni szükségleteihez való igazításában.
A szakszolgálat munkatársai:
Az egészségügyi nővérek figyelemmel kísérik a tanulók egészségi állapotát, szükség esetén elsősegélyt nyújtanak, valamint részt vesznek az egészségmegőrzést szolgáló megelőző tevékenységekben. Munkájuk során együttműködnek a szülőkkel és az egészségügyi intézményekkel annak érdekében, hogy a tanulók számára biztonságos és egészséges környezetet biztosítsanak.
A tanárok a tanulók képességeihez és szükségleteihez igazodva tervezik és valósítják meg az oktatást, ötvözve az elméleti ismereteket a gyakorlati tevékenységekkel. Munkájuk célja a tanulók tudásának, készségeinek és önállóságának fejlesztése, valamint a mindennapi életre és a munkára való felkészítés.
A gyógypedagógusok speciális szakmai támogatást nyújtanak a sajátos nevelési igényű tanulók számára egyéni fejlesztési programok és a tanulók szükségleteihez igazított tevékenységek segítségével.
A gyógypedagógiai munkaközösség tagjai:
A gyógypedagógusok szorosan együttműködést tartanak fenn a tanárokkal, a szakszolgálat munkatársaival és a szülőkkel annak érdekében, hogy minden tanuló a képességeinek megfelelő támogatásban részesülhessen.