Logo Bratstvo

Škola za osnovno i srednje obrazovanje

BRATSTVO - Bečej

RAZREDNA NASTAVA (I-IV RAZRED)

Razredna nastava u Školi za osnovno i srednje obrazovanje „Bratstvo“ predstavlja prvi i ključni stepen obrazovanja za učenike sa smetnjama u razvoju. Učenici ovde stiču osnovne akademske, socijalne i praktične veštine, razvijaju samostalnost i pripremaju se za prelazak u predmetnu nastavu.

U školi postoje posebna odeljenja za srpski i mađarski jezik, što omogućava učenicima da rade u svom jezičkom okruženju i razvijaju pismenost i govor na maternjem jeziku.

Zbog specifičnosti učenika i njihove različite razvijenosti, ponekad se formiraju kombinovane grupe učenika iz više razreda (1–4). Ove grupe omogućavaju:

  • individualizovan pristup učenicima sa različitim sposobnostima,
  • bolje usmeravanje stručne podrške,
  • razvoj socijalnih veština kroz interakciju sa učenicima različitog uzrasta,
  • fleksibilnost u realizaciji praktičnih i kreativnih aktivnosti.

Pristup i podrška

  • Nastava se realizuje u manjim odeljenjima radi optimalne pažnje svakom učeniku.
  • Svakom učeniku pristupa se individualno, u skladu sa njegovim sposobnostima i potrebama.
  • U radu učestvuju nastavnici razredne nastave i stručni saradnici – logopedi, reedukatori psihomotorike, oligofrenolozi, tiflolozi i somatopedi, koji pružaju dodatnu podršku u učenju, govoru, motoričkim veštinama i socijalnom razvoju.
  • Pored redovne nastave, učenici učestvuju u praktičnim radionicama, fizičkim aktivnostima, muzičko-likovnim zadacima i igrama, što podstiče celokupan razvoj, kreativnost i timski rad.


Razredna nastava u „Bratstvu“ kombinuje sigurno i podsticajno okruženje sa fleksibilnim pristupom učenicima, što omogućava da svaki učenik napreduje prema svojim mogućnostima i razvija ključne veštine za dalji obrazovni put.

Vanškolske aktivnosti i takmičenja

Učenici  predmetne nastave redovno učestvuju na različitim takmičenjima i smotrama, kao što su likovna, literarna, recitatorska, matematička i sportska takmičenja, u skladu sa njihovim mogućnostima i sposobnostima. Kroz ove aktivnosti učenici imaju priliku da pokažu svoje znanje, kreativnost i talenat, razvijaju samopouzdanje, takmičarski duh i osećaj pripadnosti kolektivu. Učešće na takmičenjima doprinosi jačanju socijalnih veština, podstiče motivaciju za rad i omogućava učenicima da stečena znanja primene u drugačijem, podsticajnom i afirmativnom okruženju.